L'IA dans l'éducation - Dialogue entre la France et la Lettonie

Dans le cadre du cycle de dialogue sur l’intelligence artificielle lancé en 2023, l’Institut français de Lettonie organise, en partenariat avec l’Université de Lettonie et le ministère de l’Éducation et des sciences de Lettonie, une rencontre le 10 décembre 2024 sur le thème : « L’intelligence artificielle dans l’éducation : un dialogue entre la France et la Lettonie », avec la participation de trois experts français.

L’intelligence artificielle transforme l’éducation, redéfinissant les rôles des enseignants et des élèves. Elle offre des opportunités, comme l’analyse prédictive et la création de contenu, mais pose aussi des défis, notamment pour former les enseignants aux compétences nécessaires. En réponse, l’UNESCO a conçu un Cadre de compétences en IA pour les enseignants qui identifie 15 compétences clés, réparties en cinq dimensions (éthique, pédagogie, fondements, etc.) et trois niveaux (Acquérir, Approfondir, Créer). Ce cadre vise à garantir une intégration éthique et efficace de l’IA pour améliorer l’apprentissage et le développement professionnel.

Ce dialogue offrira aux experts français et lettons l’opportunité de s’approprier ces sujets et de contribuer à leur approfondissement.